这个老师会催眠 第十二章 效果惊艳的辅导（求鲜花求评价求收藏）

“计量很短时间常用的单位是秒，秒是比分更小的单位！”

“计量很短的物体或对物体精度要求比较严格时常用的单位是毫米，毫米是比厘米还小的单位！”

“对于求时间的问题，一共只有三种题型，求开始时刻、求经过时间、求结束时刻。”

“在计算长度时，只有相同单位长度才能相加减。”

“……”

徐昔顺着课本将一些重点都写在了黑板上，同时大声地朗读讲解。

台下的孩子们也认真地听着，期中考试即将临近，他们也想考个好成绩，因此都难得的在徐昔的被动技能下多抗了几分钟。

但也就几分钟而已，很快这些小脑袋便一个个垂了下去，睡得要多香有多香。

徐昔已经习以为常，毫不在意地继续讲解。

他想要试验一下刚刚解锁的“潜移默化”技能的效果。

一堂课四十五分钟，说长不长，说短不短，徐昔中间没有停留，写了满满一黑板知识点，同时配上他声情并茂的讲解，要不是课堂上的学生都在睡觉的话，这一定是一副很美丽的画面。

教导主任不知什么时候来到教室外面，皱着眉头看着徐昔的课堂，老师在卖力地讲着，学生们在卖力的睡着，这样的老师看上去挺敬业，其实就是在对学生们不负责。

一堂课下来学生们什么收获都没有，你这老师讲课的意义何在，为人师表是要对学生负责，对学生的家长们负责的，不然要老师有何用呢！

拿起手机将这一幕拍了下来，教导主任晦气地摇头离开，摊上这么一个不负责的老师，三年二班的学生们也真够倒霉的。

临下课十分钟前，徐昔喝口水润了润喉咙，然后拍了拍桌子，“起床了！都起床了！！”

下面的学生睡眼朦胧地睁开双眼，还以为是下课了呢。

“哈欠！”

抬起头后，这些小家伙们嘴里不停地打着哈欠，引得徐昔也没忍住，偷偷跟着打了一个。

“好了，这一节课的内容都讲的差不多了，大家学的怎么样？”

“还有十分钟下课，下面我来考考大家。”

徐昔面带微笑地从这些没睡醒的小家伙身上扫过，目光落在了最后一排一个仍在低着头大睡的小胖子身上。

“高眺！起来回答问题！”

小胖子的同桌听到徐昔喊他名字，忙用胳膊肘戳了他两下。

“嗯？啊？”

小胖子腾地一下站了起来，疑惑地扭着脑袋，不知道该看谁。

“噗！！”

旁边的人见他滑稽的样子，忍不住笑了。

“看这边，我现在检查一下你这节课学的怎么样。”

徐昔对他招了招手，提问道：“一根铅笔长13___？填下单位。”

小胖子揉了揉圆嘟嘟地脸蛋，有些紧张地咽了口唾沫，他刚刚可是睡了一节课，什么都没听，这种东西怎么会啊。

虽说是生活常识问题，但对于这些三年级的孩子们来说，也并不是那么容易的。

“长13厘米。”只是，小胖子心中紧张，可是下意识地就回答了出来。

徐昔闻言眼睛一亮，又问道：“一把砍刀长1___？”

“长1米。”小胖子又下意识地回道，这下连他自己都有些惊讶了，作为班里的学渣，他通常都是一个问题都答不上来，然后被老师叫到最后罚站才对啊，今天怎么知道了这么多东西了。

“你不用你1毫米的大砍刀削你13米的大铅笔了？”

徐昔这时候调侃了一句，他出的问题都是之前这个高眺做错的，没想到他这次竟然一口气答对了。

“噗！”

听到一毫米的砍刀和13米的铅笔，班里的同学纷纷都笑了，按照高眺的成绩，肯定是能做出这种事情的。

“好，下一个张军。”

示意高眺坐下后，徐昔又把他同桌叫了起来。

这两人能成为同桌，那肯定是有原因的。

高眺班里倒数第一，张军就是班里倒数第二，二人实力不分伯仲，轮流坐庄，上次成绩最差的是高眺，下次就是张军，就跟商量好了似的。

张军也没想到这个高眺看似上课睡觉，实际上竟然偷偷学习，一时有些悔恨，早知道也学一点，不然被老师叫起来也不至于什么都不会。

站起来后，张军偷偷地对高眺挤眉弄眼，示意对方待会要提示自己。

高眺则连连摇头，一脸为难，表示自己啥都不会，可张军明显不信。

“一吨铁和一吨棉花，哪个重？”徐昔提问了。

张军脸色微变，这道题听都没听说过，他怎么可能会啊。

紧张地拽了拽衣角，张军下意识地嘴一张，说话了：“一样重。”

“哦？为什么一样重？”徐昔又问。

“因为吨是重量单位，一吨铁的重量是一吨，一吨棉花的重量也是一吨，所以它们重量相同，也就是一样重。”

张军下意识地回答完，自己表情都呆滞了两秒，刚刚这话，真是他自己说的？